Rol Oynama Tekniği Nedir?

Rol oynama tekniğinde bir fikir,durum,ya da olay,bir grup önünde dramatize edilir. Grubun üyeleri yalnızca dinlemek ya da tartışmak yerine, olayın nasıl oluştuğunu izler ve konunun ayrıntılarına inerler.

Rol oynama yöntemi özel bir değere sahiptir. Çünkü bu yöntemle öğrenciler, başka bir kimliğe, kişiliğe bürünür, başkalarının nasıl hissettiğini, düşündüğünü ve etkinlikte bulunduğunu anlama imkanına sahip olurlar. Rol oynama yönteminde öğrenciler bir tepkiyle karşılaşmaksızın ve cezalandırma tehlikesi olmaksızın bir başkası gibi hisseder,düşünür ve davranırlar.Daha önemlisi özel sorunlarını bir bunalım hissetmeksizin tartışabilirler.

Rol Oynama Tekniğinin Faydaları:

1-Öğrenciler bizzat katıldıkları ve hoşlandıkları eylemlerden daha fazla tecrübe edinirler.
2-Öğrenciler hislerini ve tutumlarını açıklama imkanına sahip olurlar.
3-Öğrencilerin yaratıcı tutum ve davranışları gelişir.
4-Öğrencilere durumu yalnızca kavrama yerine aynı zamanda hissetme imkanı sağlar.
5-Öğrenciler derse iyi güdülenirler
6-Öğrenciler yüz yüze gelecekleri gerçek durumlar için hazırlanırlar.
7-Sosyal becerileri geliştirmek için bu yöntem faydalıdır.
8-İletişim sözden çok hareketlere dayanır.
9-Öğrenci gelecekte başvuracağı şeyler hakkında ön fikir edinme şansına sahip olur.
10-Öğrenci baskı ya da işlerinin ters gitmesi durumlarında soğukkanlı olmayı öğrenir.

Rol Oynama Tekniğinin Sınırlılıkları:

1-Küçük grup gerektirir.Sınıfın tamamı görevlendirilemez.
2-Zaman gerektirir.
3-Bazı öğrenciler karakterleri ya da olayları anlamada güçlük çekebilirler.
4-Yetenekli öğrenciler durumu tekelinde bulundurabilir.
5-Öğrenciler rolleri oynarken sık sık aşırıya kaçarlar.Bu durum sınıf atmosferini bozacağı gibi öğrenmeyi de olumsuz etkiler.
6-Çekingenlik ya da konuşma problemleri gibi beceri eksiklikleri olan öğrenciler için iyi bir yöntem olmayabilir.
7-Öğrencilerle ya da dersle ilgili kurulmazsa yöntem işe yaramaz hale gelebilir.
8-Katılan her öğrencinin biraz yaratıcılığını gerektirir.
9-Amaçları açıkça belirtilmezse yalnızca bizzat faaliyete katılanlar için yararlı olur.

Rol Oynama Tekniğinden En İyi Şekilde Yararlanmak İçin:

1-Rol oynama yönteminin gruba uygun olup olmadığına karar verme,öğretmenin grubun ihtiyaçlarına göre değişebilecek esneklikte planlama çalışmalarında bulunması.
2-Dersten önce oyunun ayrıntılarının yeteri kadar planlanması gerekir.
3-Grubu güzel bir sorun üzerinde çalışmaya istekli kılma.
4-Rol oynama düzenini kurma,karmaşık olmayan kişisel ilgi, çözümlenebilecek açık ve özel bir sorun ele alınmalıdır.
5-Rolleri belirlerken öğrenci karakterleri göz önüne alınmalıdır.
6-Grubun diğer üyelerinin gayri resmi bir durumda oturmalarını sağlama,herkesin görebileceği,işitebileceği ve katılabileceği bir düzen oluşturulmalıdır.(Örneğin yarım daire şeklinde oturuş biçimi bu düzeni sağlayabilir.)
7-İzleyenlerin neyi gözleyeceklerini belirtme ve not almalarını sağlama,izleyenlerden olayı iyice gözlemeleri ve olayı tartışmaları istenmelidir.
8-Her sahnenin genellikle 5-10 dakikadan daha fazla sürmemesini sağlamak gerekir.
9-Gerekirse gerekli bölümler tekrarlatılmalıdır.
10-Sınıfta serbest ve güvenli bir atmosfer yaratılmalıdır.