Okul Deneyimi ve Okul Stajı derslerinde, öğretmen adaylarının staja gittikleri okulda bir dersi izleyip gözlemlemeleri ve dersin gözlemlenmesi raporu haline getirmeleri istenir.
DERSLERİN GÖZLENMESİ ÖRNEK STAJ RAPORU
Gözlemlediğim ders ….. okulunda 8/A sınıfında Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi dersiydi. Öğretmen öğleden sonra sınıfa girdi ve yoklamayı yaptıktan sonra öğrencilerin konu hakkındaki hazırlıklarını kontrol etti. Daha sonra öğretmen konu hakkında öğrencilere bilgi verdi. Anlaşılan öğretmen anlatacağı konuyla ilgili kaynakları incelemiş, konuya hazırlanmıştı. Çünkü öğretmen dersi anlatırken hiç aksamadan konuyu anlatıyor ve ara sıra konu hakkındaki aldığı notlara göz atıyordu. Dersin konusu kader ve kaza inancıydı. Öğretmen öğrencilere konunun amacını ve önemini anlattı.
Dersler genel olarak öğretmen merkezli olarak işleniyor. Öğretmen konuyu anlattıktan sonra öğrencilerden birkaç tanesine konu hakkında soru soruyor. Daha sonra öğrencilerden işlenen konu hakkında bir soruları olup olmadığını soruyordu. Ders esnasında öğretmen öğrencilerle bireyse olarak ilgileniyor ve öğrencilere konu hakkında daha geniş ve kesin bilgiler veriyor.
Öğretmen sınıfta iletişim olarak; kendisi konuyu anlatırken ses tonunu çok iyi kullanıyor. Gerektiği yerde alçaltıyor, gerektiği yerde yükseltiyor. Öğretmen öğrencilerin dikkatinin dağılmaması için genelde yüksek sesle konuyu anlatıyor. Ancak öğrencilerin dersin sonuna doğru serbest çalışmaları sırasında oluşan aşırı gürültülerde öğretmen bir hakem gibi alaylara düdüğüyle müdahale ediyor. Ders esnasında olumsuz bir hareket olursa öğretmen önce yüzünü ekşiterek kızgınlığını gösteriyor, devam ederse konuyu bölüp öğrenciyi sert bir şekilde uyarıyor.
Ders biterken ise öğretmen işledikleri konuyu kısaca özetliyor ve en son konuyu toparlayarak o güne ait dersi bitiriyor. Öğretmen sınıftan çıkmadan önce de öğrencilere gelecek hafta hangi konunun işleneceği ve öğrencilerin konuya nasıl hazırlanmaları gerektiğini söylüyor ve ders böylece bitmiş oluyor.
