Yeni Program

  Yapılar; basınç, gerilme, esneme, aşınma veya salınım kuvvetlerine maruz kalırlar. Bir yapının çalışabilmesi (işini yapabilmesi, görevini yerine getirebilmesi) için maruz kaldığı kuvvetlere direnç gösterebilmeli,...

Bu ünitede öğrencilerin kendi belirleyeceği bir konuda özgün bir ürün veya eser tasarlamaları ve bu eseri sergilemeleri amaçlanmaktadır. Özgün bir ürün veya eser tasarlamak için...

Değerli Öğretmen arkadaşlar; elbette her türlü çalışmayı, emeği takdir ediyoruz. Ancak; bazı çalışmaların dersimizin geleceği ve öğrencinin gelişimi üzerine etkisi çok çok az. Bu...

TUBİTAK Bilim Çocuk dergisinde yayınlanan  çizim etkinliklerini bizimle paylaşan Ekrem SANDIKÇI hocamıza teşekkürler ederiz. Dersimizde kullanabileceğiniz bu etkinlik sizlere değişik çağrışımlara sebep olabilir.

Değerli öğretmen arkadaşımız Ekrem Sandıkçı tarafından yapılmış olan tasarımları sizinle paylaşıyoruz. Grubumuza word dosyası olarak eklediği çalışmaları daha kullanışlı olmasıı bakımından resim olarak ekliyoruz....

Tasarım Odaklı Süreç ünitesinde sorun-çözüm etkinliğinde ürün tasarlıyoruz. Bazılarımız öğrenciye "bir sorunu çözen ürün tasarla, işte böyle makine gibi cihaz gibi." diyoruz. Oysa bunu...

Bu yöntem her okula ve bölgeye uygun değildir. Sınıfı bölebilen merkezi okullara uygundur.  Meslektaşlarımız; ürün tasarlama sürecinde ya direkt proje ürünü buldurur ya da sorundan...

Rabia Doruk Funda Unal Sema Doğan arkadaşlarımıza teşekkür ederiz.  Bize ilettikleri yazılarını  aşağıda paylaşıyoruz. "Arkadaşlar merhaba çok teşekkürler beğenileriniz için, zemin kağıt tabak ama köpük...

Aşağıdaki kavramları önce kendiniz ÖĞRENMEYİ, işlemeyi  ve en azından öğrencilere söylemeyi unutmayınız:  Mimari ve Sanat Mimari ve Estetik Mimari ve Uyum Mimari ve Siluet Mimari ve Uygulanabilirlik Mimari ve İnsan Mimari...

Teknoloji ve Tasarım dersi Yeni Öğretim Programında yeni bir ünite ile karşılaştık: Mimari Tasarım. Mimari Tasarımın ne olduğunu daha önceki yazılarımızda anlatmaya çalıştık. Burayı...