Bu ünitede öğrencilerin kendi belirleyeceği bir konuda özgün bir ürün veya eser tasarlamaları ve bu eseri sergilemeleri amaçlanmaktadır.
Özgün bir ürün veya eser tasarlamak için öncelikle tasarım sürecinin ilk basamağı olan problemin ne olduğuna karar vermeliyiz.
- Günlük hayatta karşılaştığımız sorunlardan yada bir başkasının karşılaştığı sorunlardan yola çıkabiliriz.
- Çevre kirliliği, elektrik israfı, trafik sorunu, annemin perde asma sorunu vb.
- Bir problemin (sorunun) birden fazla çözümü vardır. Önemli olan hangi çözüm önerisinin bizi kolayca çözüme ulaştıracağıdır.
- Ayrıca günlük hayatta değiştirmek yada geliştirmek istediğimiz tasarımları da ele alabiliriz.
- Örneğin; gemi yada yatları inceleyerek, değiştirip, geliştirerek çok farklı deniz üstü yaşam mekanları tasarlayabiliriz.
Tasarım probleminin çözümüne yönelik araştırma:
Tasarlanacak ürün ile ilgili daha önceden yapılmış ve kullanılan benzer ürünler var mı, araştırmalıyız. Tasarlanacak ürün açısından benzer ürünleri;
- Hangi kısmı benzerlik gösteriyor?
- Nasıl çalışıyor?
- Nasıl üretilmiş?
- Üretiminde hangi malzemeler kullanılmış?
- Boyutları kullanıma uygun mu?
- Taşınıyor mu? vb. soruları cevaplayarak analiz edip incelemeliyiz.
Tasarım Planı Hazırlama
Kullanıcı, malzeme, uygulama ve çevresel faktörler dikkate alınarak ;
- Problemin çözümüne yönelik çözüm önerilerinin arasından öğretmen rehberliğinde belirlenenlerden birinin taslak öneriye dönüştürülmesi,
- Tasarıma uygun araç-gereç ve malzemelere karar verilmelidir.
Tasarım Modelini ve Prototipini Oluşturma
Uygulama aşamasında gerekli güvenlik önlemleri alınarak; tasarımın çözümüne yönelik maket veya çizim yapılarak görselleştirilmelidir. Daha sonra da uygun araç-gereç ve malzemeler temin edilerek tasarımın modeli yahut prototipi oluşturulmalıdır.
Tasarımı Belirlenen Kriterlere Göre Değerlendirme
Ürün tasarımı tamamlandıktan sonra sınıf ortamında sunumu yapılarak sergilenecek ve iş birliği içerisinde değerlendirilecektir. Değerlendirme sürecinde;
- Özgün mü?
- Estetik mi?
- İşlevsel mi?
- Ergonomik mi?
- Yapılabilir ve sürdürülebilir mi? …gibi kriterler kullanılır.
Ayrıca değerlendirme sürecinde öz değerlendirme ve akran değerlendirmesinden yararlanılır.
Yeniden Yapılandırma
Ürünümüzü sınıf ortamında sergileyip tanıtımını yaptıktan sonra, değerlendirme sonuçlarına göre; ürünümüz üzerinde yeni özellikler ekleme, bazı özellikleri çıkarma, rengini değiştirme, şeklini değiştirme vb. yeniden yapılandırma işlemini gerçekleştirebiliriz.
Üniteyle İlgili Hazırlanan Sunuyu Aşağıdaki Linki Kullanarak İndirebilirsiniz.
Özgün Ürünümü Tasarlıyorum Sunusu
